ساماندهی ارزشیابی پیشرفت تحصیلی نوبت دوم دانش‌آموزان تشریح شد

به گزارش پایگاه خبری خیبر و به نقل از مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، علیرضا کاظمی؛ وزیر آموزش و پرورش، ساماندهی ارزشیابی پیشرفت تحصیلی نوبت دوم دانش‌آموزان در دوره‌های تحصیلی ابتدایی، اول متوسطه و در دروس غیر نهایی دوره دوم متوسطه برای دانش آموزان مدارس روزانه، بزرگسالان، آموزش از راه دور، ایثارگران، داوطلبان آزاد در شاخه‌های نظری، فنی و حرفه‌ای و کاردانش را به ادارات کل آموزش و پرورش استان ها ابلاغ کرد.

براساس این گزارش ارزشیابی پیشرفت تحصیلی دوره ابتدایی به صورت غیرحضوری و مطابق آیین‌نامه ارزشیابی کیفی توصیفی و نیز شواهد و مستندات عملکرد دانش‌آموزان در طول سال تحصیلی، توسط معلم مربوط و با نظارت مدیر مدرسه انجام خواهد شد.

همچنین طبق این بخشنامه؛ ارزشیابی در درس‌های داخلی و غیرنهایی نوبت دوم، با مجوز شورای تأمین استان/منطقه، با اولویت حضوری و رعایت اصل پراکندگی دانش آموزان و عدم تلاقی و تجمیع پایه ها برگزار شود و در صورت عدم موافقت شورای مذکور، ارزشیابی به صورت غیرحضوری و بر اساس مستندات عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان خواهد بود.

نحوه ارزشیابی پیشرفت تحصیلی دروس کارگاهی و عملی شاخه های فنی و حرفه ای و کاردانش و دروس تربیت بدنی در تمام دوره های تحصیلی (همچنین دروس آزمایشگاه علوم تجربی، آمادگی دفاعی، درس کارگاه کارآفرینی و تولید در دوره متوسطه نظری) در تمامی رشته ها و پایه ها بر اساس بخشنامه شماره ۴۶۰/۳۰۶ تاریخ ۱۴۰۵/۰۲/۰۶ می باشد.

همچنین در صورت عدم امکان بهره برداری از فضای مدرسه برای برگزاری آزمون حضوری، استفاده از سایر اماکن مانند فضاهای ورزشی، پرورشی و … با مجوز ستاد آزمون استان/ منطقه بلامانع است.

گفتنی است؛ اعتراض دانش‌آموزان به نتایج ارزشیابی غیرحضوری، در شورای مدرسه بررسی و تصمیم‌گیری خواهد شد.

پیوستها

بخشنامه شماره ۴۶۰/۳۰۶  به تاریخ 1405/02/06